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150 hackers buscan soluciones innovadoras para la educación online

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En torno a 150 hackers de seis países tomarán parte a partir de hoy y hasta el viernes en #hack4edu, el primer ‘hackatón’ virtual orientado a la educación digital. Se pretenden desarrollar soluciones a desafíos educativos de índole real. Se inauguró en la tarde de ayer en una ceremonia virtual y se podrá seguir hasta el viernes con sus lógicas interrupciones. En el vídeo que adjuntamos se puede ver cómo ha transcurrido la inauguración.

El encuentro está organizado por ProFuturo, el programa de educación digital impulsado por Fundación Telefónica y Fundación la Caixa, y la Universidad Pontificia de Salamanca (UPSA), a través de la red de Cátedras Telefónica.

Un total de diez universidades españolas y latinoamericanas se han asociado a #hack4edu y participan activamente tanto en el planteamiento de retos y la conformación de equipos como en el desarrollo del ‘hackatón’ a nivel local. Se trata de resolver los problemas que ya han planteado profesores, académicos, instituciones educativas y particulares.

Durante estos tres días, grupos multidisciplinares de ‘hackers’ de España, Argentina, Colombia, Nicaragua, Perú y Uruguay trabajarán en remoto en el diseño de un prototipo que resuelva algunos de los 45 retos que desde finales de se han ido planteando a #hack4edu,

Estos son algunos de los contenidos educativos que se analizarán:

  • El acceso a contenidos educativos digitales en zonas con conectividad limitada.
  • El control de la afluencia en los centros escolares.
  • Las limitaciones de la educación remota en materias prácticas.
  • Los retos que enfrentan personas con autismo o invidentes a la hora de usar dispositivos tecnológicos táctiles así ciertas páginas web o aplicaciones con muchos colores y movimiento.

ProFuturo ha propuesto a los participantes el desarrollo de una herramienta que sea capaz, usando la analítica de datos, de recomendar contenidos específicos a los profesores, y ello se hará en función de los cursos de formación que finalice cada uno en la plataforma online de ProFuturo.

Según un comunicado facilitado por la organización y difundido por Europa Press, “los ‘hackers’ crearán equipos relacionados con los desafíos en los que estén interesados. Cada equipo contará con la ayuda de dos mentores y voluntarios técnicos que los acompañarán y asesorarán durante los tres días”.

150 hackers reunidos mediante la herramienta online Slack

El hackatón, que será completamente ‘online’, se realizará a través de la herramienta digital de trabajo en equipo Slack. Finalizado el tiempo de desarrollo del prototipo, los equipos presentarán sus proyectos a nivel local el 6 de noviembre en una ceremonia virtual.

Un jurado integrado por especialistas en tecnología y educación los evaluará en base a varios criterios, incluyendo la creatividad de la propuesta y la posibilidad de usar el prototipo en el mercado real.

Los tres proyectos ganadores de cada sede local competirán a nivel internacional. Los ganadores globales se darán a conocer el 7 de noviembre en la ceremonia virtual, donde los tres mejores proyectos serán galardonados con premios de 2.000, 1.000 y 500 euros.

Además, la red de Cátedras Telefónica ofrecerá tres matrículas gratuitas del máster experto en Big Data de la Universidad Pontificia de Salamanca. ProFuturo concederá un premio específico de 1.000 euros al proyecto realizados por alguno de los grupos formados por los 150 hackers que mejor responda al reto planteado por el programa de Fundación Telefónica y Fundación la Caixa.

Los proyectos con mayor impacto social también tendrán su reconocimiento. Se darán tres becas especiales a los mejores proyectos sociales a cualquier máster o experto de la Escuela de Ingeniería y Tecnología de La Universidad Internacional de la Rioja, a través de la Cátedra Telefónica-UNIR en Sociedad Digital y Educación.

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Patrocinados por La Fundación La Caixa y Telefónica, 150 hackers buscarán resolver durante tres días los problemas de la educación online.
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